您好!欢迎光临山西国际商务职业学院公共课教学部!
联系我们

地址:太原市龙堡街14号

电话:0351-5691502

邮箱:邮箱sxibsggb@163.com

教学科研 Teaching and research

公共课教学部2016-2017学年第一学期 学生评教研讨会总结

加入时间:2017/4/1 16:31:43 浏览次数:146    【 字号:

  为帮助教师完善自我、提升业务水平,进一步促进学院教师队伍建设,依据教务处工作安排,公共课教学部于2016年12月就《关于2016-2017学年第一学期学生评教结果的通报》文件进行了学习和讨论,部门全体教师参加了此次研讨,各自形成书面材料,汇总意见如下:

  本次评教结果总体比较客观,如实地反映了学生的看法和诉求。每位教师也认可评教成绩,意识到了教学过程中存在的问题和不足,不断改正,提升业务技能。每学期评教意义不言而喻,是学生与任课教师的重要互动,是同行相互学习的过程,是重新认识自身的途径,必须严格重视。
发现问题如下:

  一、加强专业学习。

  学生评教首先是对教师专业技能的评价,没有扎实和系统的专业知识,显然不能得到学生的认可。教师应该重视自己的专业知识建设,不断学习,时刻关注本专业前言理论,为学生带来丰富多彩的课堂教学。

  二、丰富教学形式。

  从评教情形来看,被学生认可的课程,往往是教学方法多样,教学形式丰富,能够不断激发学生学习的兴趣。各教师应该借鉴不同的教学形式,让学生真正体会到学习的乐趣,产生兴趣,愿意在课堂上沉下心来,从而爱上自己的专业和课堂学习。

  三、强化课堂互动。

  日后教学过程中一定要强化课堂互动,不要把课堂教学停留在单纯地讲授方面,一定要善于捕捉学生的反应,及时调整教学形式。

  四、课程建设方面。

  《书法鉴赏》课程应该配套实物投影设备,可以把书写过程展现给学生;对新开的《大学语文》课程进行反思,注重学生综合人文素养,提升教学实效。

  五、其它问题

  大班授课影响课堂实训的开展,无法做到良好的实训组织和监控;对行政岗位兼职教学工作的教师,要处理好教学与行政的关系,以教学为主相关部门加强督导检查。

 

                             公共课教学部

                             2017年1月11日