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教学科研 Teaching and research

《正面管教》学习讨论活动

加入时间:2017/4/1 16:33:46 浏览次数:107    【 字号:

  3月27日,在公共课教学部张主任的带领下,全体部门老师进行了《正面管教在学校的运用》学习讨论活动。

  首先,仔细倾听了樊登老师关于《正面管教》一书的详尽解读。这是由美国教育学博士、心理学家简尼尔森的让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作。

  他介绍了什么是正面管教,正面管教的核心理念及方式方法。正面管教直译为积极的训导,是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩,书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通,以及为什么这样做背后深层的原因。

  接着,通过带动大家进行互动讨论,解答老师们在学习中的疑问,同时也是与老师们再次建立良好互动关系的联接机会,活动还帮助每位老师更客观的认识自我和学生,让老师们认识到要达到好的教学效果,首要是仔细地设计课堂讲授细节与方式,设计孩子们更愿意合作的实操方法,理解尊重孩子,增强对学校的归属感。

  此次培训活动让老师们收获良多,给老师们在教育上带来巨大启发,让老师知道了正面管教的核心理念是不严厉,不娇纵,和善而坚定并行、给孩子的无条件的爱,让老师们在这个核心理念的指引下在教学工作中更好的去培养学生的健康人格和维护学生的心理健康。